- 0
- 0
- 约3.64千字
- 约 84页
- 2019-01-03 发布于浙江
- 举报
塑性成形工艺第四章拉工艺与模具设计
第四章 拉深工艺与模具设计 第四章 拉深工艺与模具设计 2. 拉深力的计算 首次拉深力 后续拉深力 3. 拉深功的计算 (二)宽凸缘筒形零件的工艺计算 毛坯的计算; 判别工件是否一次拉成: m m1,h / d = h1 / d1 3.拉深次数的确定; 4.半成品尺寸的确定:dn,rn,hn (三)宽凸缘零件的拉深方法 1 中型件df 200mm; 2 df 200mm; 3 凸缘过大而圆角半径过小,首先以适当的圆角半径成形后按图样尺寸整形; 4 凸缘过大,利用胀形的方法成形。 六 阶梯圆筒形件的拉深 (一)拉深次数 (二) 拉深方法的确定 若任意两个相邻阶梯的直径之比dn / dn-1 都大于或等于相应的圆筒形件的极限拉深系数,则先从大阶梯拉起,每次拉深一个阶梯,逐一拉深到最小的阶梯,阶梯数也就是拉深次数。 若某相邻两阶梯直径dn / dn-1之比小于相应的圆筒形件的极限拉深系数,则按带凸缘圆筒形件的拉深进行,先拉小直径dn,再拉大直径dn-1 ,即由小阶梯拉深到大阶梯。 (二)拉深方法的确定 (二) 拉深方法的确定 3.若最小阶梯直径dn过小,即dn / dn-1过小, hn又不大时,最小阶梯可用胀形法得到。 4.若阶梯形件较浅,且每个阶梯的高度又不大,但相邻阶梯直径相差又较大而又不能一次拉出时,可先拉成球面形状或带有大圆角的筒形,最后通过整形得到所需零件。 第三节
您可能关注的文档
最近下载
- 教育行业教务部教务员教务流程管理手册.docx VIP
- 教育培训机构教学资源保障与管理方案.docx VIP
- 教育培训机构教学设施配置与保障方案.docx VIP
- ISO 9001(FDIS)-2026《质量管理体系——要求》之1:“4组织环境-4.1理解组织及其环境”条款应用(实施)专业指导材料(雷泽佳编写2026A0).docx VIP
- ISO 9001(FDIS)-2026《质量管理体系——要求》(中文版-雷泽佳译-2026年6月).pdf VIP
- 技术文件管理规定.docx VIP
- 教育行业教务部教务员学籍管理流程手册.docx VIP
- 教育培训机构教务部教务员学籍管理手册.docx VIP
- 教育培训教务部教务员教务管理手册.docx VIP
- 教育培训机构教务部教务员教务管理手册.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)