社会文化变迁与民族教育革新的基础理念西部大开发背景的视角.docVIP

社会文化变迁与民族教育革新的基础理念 西部大开发背景的视角 西部大开发带来民族地区史无前例的社会文化 变迁，使民族教育发展面临重大机遇和挑战。民族教育的 革新需要强化创新的观念，革新发展模式，正确对待民族 的文化传统和传统文化。 关键词：西部大开发；社会文化变迁；民族教育；革 新；基础理念 “十五”期间，我们承担了全国教育科学规划国家重 点课题《西部大开发与中国少数民族教育改革和发展研究》。 XX年开始，我们与各界尤其是西部省区的数十位同仁合作, 在较广泛的实地调查基础上，进行了初步的跨学科分析。 本文谈谈我们前期研究中形成的一些认识，尤其是社会文 化变迁与民族教育革新的基础理念，以抛砖引玉。 西部大开发使民族教育发展面临史无前例的重大机遇 和挑战。西部地区不仅聚居着50余个少数民族，其人口占 全国少数民族人口总数的78%,而且包括了 5大民族自治 区、 7个多民族省份、20个自治州和49个自治县。显然， 西部大开发也是民族地区和少数民族的大开发。 今天的西部大开发，是处在知识经济初见端倪，科教 兴国、人才强国战略日益深入人心的时代，教育显著地处 于全局性、基础性和战略性的地位。国家的西部大开发战 略本身就包括了教育发展的内容。西部地区最稀缺的资源 是知识资源，东西部地区最大的差距是技术的差距、知识 的差距、教育的差距和信息的差距。因此，大力发展教育 事业，全面提高西部地区广大劳