八上6-3一次函数的图象济南第十五中学齐华).docVIP

PAGE PAGE 7 【标题】北师大版八年级上册第六章 第3节 一次函数的图象 【作者】济南第十五中学 齐华 【联系方式】邮件地址:250001 济南第十五中学 电话e-mail:qihua72@ 【配合教材的章节页码】北师大教材八年级上学期第六章《一次函数》第三节 《一次函数的图象》 第162页 【z+z版本】超级画板V2.0 【使用环境】教师演示 【教学目的】1:经历作图过程,掌握作函数图象的一般步骤,并能熟练作出一次函数的图象; 2:经历探索一次函数y=kx+b图象性质的过程,掌握一次函数图象的性质; 3:能利用函数图象,初步体会一元一次方程,一元一次不等式与函数图象的关系. 4:使学生进一步感悟出数形结合的重要数学思想,深透了由一般到特殊,又由特殊到一般的唯物主义辨证的观点. 【课件特点】1:动态演示,形象直观，理解知识，增强兴趣。 通过“描点”过程，使学生感悟出“点动成线”，理解一次函数的图象确实是一条直线。通过拖动滑块手动改变k，b值也可点击自动改变k，b值，形象直观地探究出一次函数的图象的性质，同时增强了学生学习数学的兴趣。 2．以形助数，用数助形，感悟“数形结合”的重要数学思想。 在“描点”过程中，形象的展示出将坐标（实数对）转化为点（形）。在探究一次函数 y＝kx+b图象的性质过程中，我利用“z+z”插入统计表格，对直线上