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* 學生安全教育 第壹章 認識安全應變 ◎第一節　安全應變的基本觀念與原則 ◎第二節　暴力犯罪事件 ◎第三節　性侵害與性騷擾事件 ◎第四節　竊盜事件 第貳章 交通安全 ◎第一節　交通安全基本認識 ◎第二節　交通事故的原因與防範 ◎第三節　交通事故的處理與責任 ◎第四節　行的安全 學生安全教育 第參章 環境安全 ◎第一節　消防安全 ◎第二節　天然災害 ◎第三節　用電、瓦斯安全 學生安全教育 學生安全教育 第肆章 防制菸害、酗酒、 　　　 檳榔、藥物及預防 　　　 愛滋病 ◎第一節　拒除菸、酒、檳榔 ◎第二節　防制藥物濫用 ◎第三節　預防感染愛滋病 學生特質分析 ＊學生由國中階段升至高中，在心理上自詡為成年人，但觀察其行為及想法，實有所差距。故於課程的安排上，宜結合其生活環境，以案例解說引導學生學習興趣，重新建立其認知 學生安全教育 學生特質分析 ＊同儕間的次文化為學生所重視，若適時融入課程，可拉近與學生的距離，得到學生的認同，將可收事半功倍之效 學生安全教育 學生特質分析 ＊好表達意見，亦為本階段學生的特色，傾聽的過程可得知學生價值取向，以討論代替說教，讓學生於過程中自我辨證價值，有助於對課程內容的吸收 學生安全教育 教學研究準備 ＊分析學生特質，了解學生程度與性向 ＊深入課程內容，廣泛蒐集資料，並加以融會貫通 ＊依據學生特質，訂定教學目標及教學方法，並設計教學活動 ＊撰寫授課計畫，以利教學使用 學生安全教育 教學經驗與技巧 ＊於各單元課程授課前讓學生填寫「課前學習單」，了解學生的認知背景，可作為蒐集補充資料的依據 ＊配合時事，以加深學習印象，提升學習興趣 學生安全教育 教學經驗與技巧 ＊選擇教學影帶，利用多媒體教學（PowerPoint），使教學活潑化 ＊結合網際網路資訊，指導學生蒐集資料，可使學生的學習由被動化為主動，同時增加與學生的互動 學生安全教育 教學目標 ＊使學生認識安全知識與應變方法 ＊建立學生對交通安全的基本認知，並能確實實踐 ＊教導學生認識各種環境安全，並學習預防與處理的技能 ＊使學生能認識菸、酒、檳榔、濫用藥物及愛滋病對身體的危害 學生安全教育 教學構想 ＊說明安全應變的概念及認識凶殺鬥毆、恐嚇勒索、綁架、性侵害及竊盜等事件，配合案例解說預防與處理的方法 ＊介紹交通安全的基本認知，以避免交通事故的發生；再舉例說明事故的處理與相關法律責任 學生安全教育 * * *