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《电和磁》教学设计 修改版 教学内容 《电和磁》 课时安排 课时 授课时间 ? 教学目标 1.科学概念：通电导线周围存在磁场。 2.过程与方法：通过一定的方法使指南针偏转角度更大的实验。　　 3.情感、态度、价值观：在实验过程中小组合作，善于思考探究，能感受到探究的乐趣。感悟科学就在身边，只要做有心人，谁都能有所发现。 教学重难点 【教学重点】学生能寻找到不同的方法使小磁针的偏转角度更大。 【教学难点】学生能寻找到不同的方法使小磁针的偏转角度更大。 课前准备 分组实验器材：一节新电池、小灯泡、灯座、导线、小磁针 教师演示：一节新电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线、小磁针、铁钉、磁铁、课件。 板书设计 断电 磁针不偏转 通电 磁 磁针偏转 教学过程 导入 1.老师这里有一个小磁针，还记得它有什么特征吗？ A：能指示南北方向 2.在不碰到桌子的条件下，有什么办法让指南针偏转？ A：铁、磁铁（教师演示）原理是什么？（可以老师自己说） 3.还有其他方法吗？（还可以用什么？）（学生思考） 4.老师还有一种方法，老师组装了电路点亮了小灯泡（演示），那么这根在电路中的导线能不能让磁针发生偏转呢？请同学们仔细观察磁针的变化。 （教师边演示边讲解方法）：将导线拉直放在指南针上方，让导线