《承担对社会的责任》讲课00000解析.ppt

（1）为什么一些人不愿扶？ （2）看到老人跌倒而不去扶起，会带来哪些后果？ 不良社会风气 人心冷漠 道德缺失 阅读教材P22 这些是他们必须做的事吗？为什么？ 是，作为社会的一员，做好本职工作外，有承担关爱集体的责任。 他们的做法会产生什么社会影响 ？ 能向社会传递正能量；利于引导人们践行社会主义核心价值观；能促进社会文明进步；利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。 一、国家兴亡 匹夫有责 1、如何承担（履行）对社会的责任？ 材料一： 2010年9月7 日上午，15 名中国渔民正用自己的拖网渔船在钓鱼岛附近海域捕捞海产品。10 点15 分刚过，日本海上保安厅一艘巡逻船突然出现，与在此正当捕鱼的中国渔船发生碰撞事故。随即，这一事件引发了中日两国之间的激烈外交摩擦与民意对抗。 材料二： 据报道，日本政府发布中小学学习指导纲要解说书，要求在中小学社会课程中教授钓鱼岛是日本“固有领土”、不存在领土争议等内容。中方对此有何评论？ ?发言人耿爽回应称，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中方维护领土主权的决心和意志坚定不移。无论日方说什么、做什么，都改变不了钓鱼岛属于中国的事实。我们郑重敦促日方正视历史和现实，停止挑衅，以正确历史观教育年轻一代，避免给中日关系制造新的干扰。 同学们如何看待材料一、二的事件？ 尊严 表达爱国情感，不是逞一时的匹夫之勇，更不是靠砸日货烧日店便能解决问题的。民众不仅需要合理表达政治诉求，更需要合法表达这样的爱国理念。正如中国外交部发言人所指出的那样：“我们主张，应当依法、理性表达爱国热情，对非理性、违反法规的行为是不赞成的。相信广大群众一定会把爱国热情转化为做好本职工作的实际行动，维护好改革、发展、稳定大局。” 98年抗洪 1998年洪水，包括长江、嫩江、松花江等。长江洪水是继1931年和1954年两次洪水后，20世纪发生的又一次全流域型的特大洪水之一;嫩江、松花江洪水同样是150年来最严重的全流域特大洪水。 据初步统计，包括受灾最重的江西、湖南、湖北、黑龙江四省，全国共有29个省(区、市)遭受了不同程度的洪涝灾害，受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡3004人，倒塌房屋685万间，直接经济损失高达1660亿元 03年抗非典 08年抗震 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。一位中学教师双臂张开趴在课桌上，用生命保护了身下的4个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天，只睡了七个小时。100小时、150小时、196小时、226小时……幸存者生还奇迹在不断突破，每一个生命的奇迹都令十三亿中国人感动。一样的爱心，不一样的表达，捐款、献血、义演…… 国家危难时刻…… 2、当代青年的历史重任是什么? 阅读教材p24 （1）小石从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？ 在参加公益活动过程中，他既承担了社会责任，又提升了自身价值。 （2）小石付出了什么？收获了什么？ 时间、精力、体力 良好自我感觉、他人赞许、自身价值提升 二、热心公益 服务社会 3、参加公益活动的意义？ （1）个人 青少年可以参加哪些社会公益活动？ （1）参加义务植树 （2）向居民宣传防火（禁毒、环保、法律）知识等 （3）清明节，祭扫烈士陵园 （4）节假日去敬老院（儿童福利院）慰问、演出、打扫卫生等 · · · · · · 校园植树 中国青年志愿者防沙治沙绿色行动 无偿献血