(苏教版)六年级数学下后册课件解比例yong5.pptVIP

学习目标 1.理解解比例的意义,并能正确根据比例的基本性质解比例。 2.用不同种方法解比例,锻炼灵活解题的能力,发散思维的能力。 * * * 解比例 15︰25 3︰5 0.8︰0.4 8︰4 ＝ 这就是比例： ＝ 8︰6 32︰24 ＝ 表示两个比相等的式子叫做比例。 下面哪些比可以和 6.4︰4组成比例? 9.6︰6 7︰4.2 3︰ 8 15 10 16 ⑴ ⑷ ⑶ ⑵ 比值相等也是1.6 6.4︰4＝9.6︰6 比值相等也是1.6 6.4︰4＝3︰ 8 15 × 4 6.4 比值相等也是1.6 10 16 （ ）项 外 6.4 ︰9.6 ４ ︰ ６ ＝ ( )项 组成比例的四个数叫做比例的项 内 10 16 × 10 16 9 ︰ 15 ＝ 15 5 9 你能很快找出下面比例中的内项和外项吗? ＝ ＝ 3 3 ︰ 5 3 2 6 1 1.4 10 2 7 × ＝ × × ＝ × × ＝ ＝ 6.4 4 ＝ × × 2 ︰ 6 1.4 ︰ 2 7 ︰ 10 1 ︰ 3 4 6.4 外项 内项 8︰25＝40︰125 ( )×( )＝（ ）×（ ） 6 10 ＝ 9 15 2 5 ︰ 1 2 ＝ 3 5 ︰ 3 4 × ( ) ＝( )×( ) ( )×( )