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最新小学生社会实践计划设计 　　一、二年级学生　　1、通过探究调查，培养学生的调查能力和人际交往能力，让学生在　　活动中了解有关蔬菜的常识，并能关注自身的健康成长。　　2、通过班会活动，认识、了解身边的蔬菜，了解蔬菜的营养，培养　　学生观察生活，从小养成爱吃蔬菜、常吃蔬菜的好习惯。　　江桥蔬菜市场、教室　　1、进行一次社会实践调查：　　调查内容：日常食用蔬菜的识别；蔬菜的生长时节；蔬菜的食用部位；　　资源配置：江桥三村菜场　　2、举行一次“认识身边的蔬菜”集体班会活动：　　(1) 谁愿意来介绍你带来的蔬　　菜？请介绍它叫什么名字，长得什么样，是什么颜色的。　　(2) 这么多的蔬菜呀！老师也带来了几种蔬菜，你们认识吗？认识就　　三、四年级学生　　通过引导学生自主探究，阅读书籍，上网收集相关资料了解各种蔬菜的营养成分和蔬菜营养的合理搭配为目标，开展：1）调查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜欢哪种蔬菜；2）“注意蔬菜营养成分之外，我们还应关注什么”大讨论；3）蔬菜合理搭配，设计蔬菜小点，将蔬菜合理搭配的金点子上传“我们的开心菜园”。培养学生能够通过资料的阅读，发现提出问题、解决问题的能力，激发　　学生食用蔬菜和制作蔬菜小点的欲望。　　1）和家人一起设计制作一样蔬菜小点，并把这个金点子上传到我们　　校园网上我们的开心菜园。　　2）评选：小小营养师