- 1
- 0
- 约1.91千字
- 约 23页
- 2019-01-01 发布于浙江
- 举报
第三课微方程模型
数学建模培训课(三) ——微分方程模型 1. 传染病模型 2. 药物在体内的分布与排除 动态模型 描述对象特征随时间(空间)的演变过程 分析对象特征的变化规律 预报对象特征的未来性态 研究控制对象特征的手段 根据函数及其变化率之间的关系确定函数 微分方程建模 根据建模目的和问题分析作出简化假设 按照内在规律或用类比法建立微分方程 5.1 传染病模型 不同类型传染病的传播过程有其各自不同的特点,弄清楚这些特点需要相当多的病理知识,这里不可能从医学的角度一一分析各种传染病的传播,而只是按照一般的传播机理建立几种模型。 问题 描述传染病的传播过程 分析受感染人数的变化规律 预报传染病高潮到来的时刻 预防传染病蔓延的手段 按照传播过程的一般规律,用机理分析方法建立模型 在最简单的模型中,假设病人数(已感染人数)i(t)是连续、可微函数 每个病人每天有效接触(足以使人致病)人数为? 模型1 假设 若有效接触的是病人,则不能使病人数增加 必须区分已感染者(病人)和未感染者(健康人) 建模 ? 模型2 区分已感染者(病人Infective)和未感染者(健康人susceptible) 假设 1)总人数N不变,病人和健康 人的 比例分别为 2)每个病人每天有效接触人数为?, 且使接触的健康人致病 建模 ? ~ 日 接触率 SI 模型 模型2 1/2
原创力文档

文档评论(0)