《都江堰》上课解析.ppt

课前 国际灌排水委员会主席阿卜杜拉曾说:“都江堰给我留下的印象太深刻了,它体现了人与自然、人与水和谐发展的精髓，这在倡导可持续发展的今天尤为可贵。” 司马迁《史记》说：“都江堰建成，使成都平原水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也。” 整体感知 细读第一部分，从中你获得了哪些信息？ 怎样理解“长城当然也非常伟大”？ 释疑：作者是说，虽然长城比都江堰逊色，不是中国历史上最激动人心的工程，但它也是伟大的，因为它为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。 课文第一段说中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰,怎样理解？ 释疑：都江堰永久性的灌溉了中华民族，且绝不炫耀，毫无所求。 总结： 这部分通过对比，表现了作者对都江堰的赞美和热爱之情。 第二部分 1、作者观看都江堰前后，对其旅游价值的评价各是什么？（找原文中的语句） 前：只是一个水利工程罢了，不会有太大的游观价值。 后：要看水，万不可忘了都江堰。 2、作者的态度发生转变的原因是什么？ 水的声、水的形。 细读第二部分，回答： 1、未见之前、走近之后 、见到之后，作者的表现？ 2、运用了何种手法来描写水的魅力？ 怎样写的水的魅力？手法？ 第二部分最后一段，“水在这里，吃够了苦头也出足了风头”怎样理解？ 这的水充满一种壮丽雄浑的美，可谓“出尽了风头”；但是这样的水受到都江堰的制约，只能“乖乖地转身改向”，水显出更壮丽的驯顺，也可谓“吃够了苦头”。 作者通过描写都江堰 的水，表达了怎样的感情？ 写都江堰的水，突出了水流的宏伟气势，强悍和规整。写水强悍撒野，以见其凶蛮，说明工程艰险；水的规整驯顺，则见治水人的气度手段不凡，将水化害为利。字里行间激荡着作者对都江堰的热爱，蕴含着对都江堰巨大社会功用的赞叹。 品评语言 “那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反覆辩论”的含义是什么？（15段） 这种辩论，就是两种判然不同的政治走向的辩论，就是两种政治纲领的辩论。李冰手中的长锸说，政治要做的事儿，既具体又质朴，就是要像长锸这样，为百姓消灾，给百姓濡养；金杖玉玺和铁戟钢锤则在为权势、征战和镇压辩解。“ 这一方面是说，图谱社会意义的重大，可与当代政治、经济的重大事件媲美； 另一方面是说，图谱与裁军数据、登月路线中蕴含的造福于民的思路是相通的。 《好一个都江堰》 那也不是传说 那也不是梦幻那是真实的神话 那是人间的奇迹那就是千秋都江堰好一个都江堰 源头在四川 奔涌向前 悠悠几千年先辈引来都江水 浇灌天下沃野良田都江的水 静静地流 流过岁月 流过沧桑都江的水 长长地流 流过昨天 流向明天世世代代传承 离不开清泉米粮祖先奇功伟业 诉说民族的渴望那就是千秋都江堰好一个都江堰 功德在人间 中华文明四海传古堰挥洒新风采 造福天下万万年都江的水 清清地流 润了中华 润了希望都江的水 滚滚地流 奔向大海 奔向未来都江的水 静静地流 流过岁月 流过沧桑都江的水 长长地流 流过昨天 流向明天流向明天 多角度描写景物： 欲扬先抑，视觉、听觉， 对比，拟人，比喻，排比。 强悍而又驯顺 在10—24自然段中,找出直接高度评价李冰父子贡献的段落 10 14 19 20 24 剩下的都运用了对比的手法,比方说第11自然段是用李冰的毫不惹人注目与其他显赫官僚比较. 用李冰以实践科学为民“消灾、儒养”的政治理念,同不学无术的官僚理念比较. 用现代一个有作为来类比几千年前的李冰; 15 用李冰修建水利工程的实干形象,同追求虚名、富贵、权势的当权者比较； 16 用李冰绘制水系图谱，同现代的伟大发明比较； 17 用李冰朴实的治水经同看上去浩繁实际可能无用的“典籍”比较 18 用李冰对建设事业的投入同一些人热衷于征服、破坏比较； 21 用李冰的智慧、仁慈，同秦始皇的蛮吓、残忍比较； 22 用都江堰的现实作用同长城的虚名比较； 23 用李冰父子献身精神同某些饱食终日的现代官僚比较，高度赞扬了李冰父子的历史贡献。 李冰的政治观 政治含义： 出发点： 冰清玉洁的政治纲领 总结归纳 李冰为什么 能名垂千古？ 为民造福、务实求真 淡泊名利 、贴近苍生 浚理，消灾，滋润，濡养， 做实事、具体，质朴 百姓生活的现实需要 永久性地灌溉了中华民族 一、怎样理解“两种判然不同的政治走向”？（12段） 一种是一些官场丑类的政治走向，他们或是无所事事，根本无视百姓的疾苦，玩弄权谋，不惜置百姓于水深火热之中； 另一种是李冰的政治走向，即拥有利民富民的胸怀与责任感，认定在旱涝成为百姓最大祸患的时候，治水就是最大的政治，政治家就应该成为水利家。 二、既然“没有证据可以说明李冰的政治才能”，为什么还说“因有过他，中国也