2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合到系列专题04杜甫诗课件.pptVIP

高二语文期末考试备考黄金讲练 要点1：探究诗歌的细节 【要点说明】 诗歌的内容和手法的题目，答题时注意结合注释和相关背景进行探究，第一问主要是写作重心的问题，是为了写景还是为了歌颂某种精神进而抒发情感；第二问是一道炼字的题目，答题时注意找到这两个字，然后结合诗歌的意境和情感分析效果，第三问是一道评价的题目，有自己的观点然后阐明理由即可，最后一问涉及到作者的写作意图，“英雄”实际就是作者的自身的情感的抒发 【典例分析】 1. 阅读《蜀相》，回答后面问题。 （1）此诗写诗人在诸葛祠吊古，但题为“蜀相”而非“诸葛祠”，有何深意？ （2）王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”（《人间词话》）参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这一联中，哪两个字与境界的关系最为密切，为什么？ （3）杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句来概括诸葛亮一生的功业，你认为准确吗？你最佩服和崇敬诸葛亮的哪一方面？ （4）“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的“英雄”指什么人？ 【答案】 （1）诗人写这首诗，是为了追思、仰慕、钦敬诸葛亮。写武侯祠，是因为“盖千古人物，莫可亲承；庙貌数楹，临风结想”，可以由祠写到诸葛亮。写祠是为了写人，因此题为“蜀相”。（2）“自”“空”二字与境界的关系最为密切。三、四两句中，“映阶碧草”“隔叶黄鹂”呈现了一幅春景，但对这盎然春意，作者却有独特