新教材 历史与社会 八年级 下 德国统一.ppt

德国统一;材料1;1815-1866年 德意志邦联; “德意志？它在哪里？我找不到那块地方!” ——席勒(1759-1809) “没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。如果我们在维也纳这样问，答案是，这里是奥地利；如果我们在柏林提出这个问题，答案是，这里是普鲁士。德意志在哪里？这个历史性的问题，拷问着每一颗德意志的心灵。” ——歌德(1749-1832);材料２;德国工业家克虏伯建立的工厂;资料1：1835-1845年，普鲁士大多数铁轨是进口的，到19世纪50年代，大多数铁轨都是德意志制造的 资料2：1839年德意志制造了第一台机车，到19世纪中叶，德意志大多数邦国都发展了机车制造业 资料3：铁路建设的发展也加速了炼铁工业的技术进步，普鲁士生铁产量1851年为14.8万吨，1860年为39.5万吨，1866年为80.4万吨; 在汉堡的关税博物馆中，陈列着当年德意志各邦国使用的一些货币。最多的时候，这片土地上使用的货币种类达到过6000种。 除了混乱的货币，邦国之间还设立了重重关卡，收取繁重的关税，从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。 ——《大国崛起》解说词 ;政治分裂;2、德国统一的手段;德意志对统一道路的探索;“铁血宰相”俾斯麦（1815年—1898年 ）;俾斯麦的铁与血指的是什么？他主张用什么方式来完成统一？;普鲁士;1;德意志帝国的成立;“俾斯麦七十诞辰”纪念章 ;4、德国统一的影响;读图学史;德国统一的影响：教与学;小结;德国的统一和崛起的原因？;课堂习题;3、19世纪70年代的欧洲流传着这样一句话：“欧洲失去了一个主妇，却迎来了一位主人。”这位主人是 A．大英帝国 B．德意志帝国 C．俄罗斯帝国 D．奥匈帝国 ;德意志民族曾号称“思想家和诗人的民族”，历史上涌现出马克思、黑格尔、歌德、贝多芬等伟大的时代精英，但是也曾在一批狂人的操纵下进行过骇人听闻的大屠杀，高度文明伴随着极端凶残，构成了德意志对??人类历史的双重影响。威廉．李卜克内西用下面的情形来形容德国——“你如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特别是普鲁士，是一个倒着的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都由它托起”。 （1）分析德国“牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁”的历史根源。