大学生自我管理和学业管理.ppt

试一下站着开会 　　你有没有这样的体会，在一个公司中，最漂亮、富丽堂皇的房间，往往就是公司的会议室。在会议室中，不但有明亮的灯光、舒适的座椅，饮水机、咖啡机、微波炉等也往往一应俱全，甚至还有新鲜的水果。在加班的时候，会议室又往往成为聚餐的场所，大圆桌上摆满了食物，加班变成了聚餐。其实，如果你是公司的管理人员，不妨尝试一下站着开会。日本的会议室不像我们国内这么舒适，而是十分简陋，不但无烟无茶，而且没有椅子，开会的人都站着，用简陋的条件控制会议的长度，管理时间资源，提高开会的效率。他们每次开会之前，都在会议室里张贴本次会议的成本、多少人参加、开多长时间、每小时工时费用，最后累计起来公布，使主持会议的人和参加会议的人心中有数，开短会，开高效率的会，不说废话。 7.3.4大学生学业管理 1.学业规划的含义 大学生学业规划，是指大学生对与其事业（职业）目标相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲，是指大学生通过对自身特点（性格特点、能力特点）和社会未来需要的深入分析和正确认识，确定自己的事业（职业）目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况（经济条件、工科生活现状、家庭情况等等）制定学业发展计划。 2.学业规划的途径 统一思想，深刻认识进行学业规划指导的重要意义 完善制度，促进学业规划指导工作的制度化、规范化开展 具体落实，在教学和管理中开展学业规划指导工作 与时俱进，促进学业规划的长期有效开展 二、大学生择业的原则和方法 （一）原则 1、择己所爱 考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己喜欢的职业。 2、择己所长 一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。 3、择世所需 在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。 4、择己所利 职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。 7.4案例分析 案例1：王同学，女，某高职商务文秘专业2004级学生，该同学具有艺术型、现实型两种类型并重的兴趣及人格特征，她对画画有一定的天赋和兴趣，但只是在高中以前画得多一些，现在基本上都没有怎么画了，但她相信自己有创意和灵感的。2005年通过跟教师沟通，教师根据她的以上基本情况，为其制定了如下学业规划方案：? 努力学习本专业，增强自己的语言文字艺术表达能力；锻炼身体，注意保健，养成良好的学习、生活习惯，为自身职业、事业及人生的可持续发展奠定基础；参加室内装饰装潢培训班的学习，掌握运用计算机进行广告及装饰装潢设计的基本技能及方法； 学习市场营销方面关于消费心理学等课程，以使自己具备更强的商业意识；平时注意多到广告设计、室内装饰等公司实习或社会实践，增强设计实战能力。王同学以此为基础制定了自己具体的学习、工作及生活计划。她参加五月花计算机学校的环境艺术设计班的学习，并顺利结业了。2007年1月了解到她已经与一家广告设计公司签约，月薪2000元。她将在今年七月份正式上班了。 案例2：王涛是广东某职业学院计算机专业2002级的一名学生。刚上大学时，王涛因为没有考上本科，心里很失落甚至有点自暴自弃。常常觉得自己所在的学校根本不像其他名牌大学那样能给自己提供良好的学习条件。但是开学第二周辅导员的一席话改变了他的一些想法。辅导员老师说，每所大学都是一个知识宝库，只要善于开发利用，每个人都能成功。接下来的几周，学校图书馆开始给大学新生开一些讲座。在讲座上，图书馆的老师向大家介绍了图书馆有哪些资源，以及如何利用这些资源，并领着大家参观了图书馆。走在图书馆书架旁的空道上，看着书架上厚厚的、一摞摞的书，王涛最初进入高职的失落感渐渐消失了。从那以后王涛调整了自己的心态，开始了全新的大学学习生活。 王涛想到现实生活中，文凭还是很重要的，就确定了要进一步深造的目标。目标确定后，自己制定了详细的学习计划表，还学习了一些如何管理时间、增强学习毅力的小技巧。 每次上课，他都坐在最前面，认真地听课、做笔记。有时候老师讲的一些知识王涛不懂，下课后，他就请教老师或者与同学交流。课余时间，王涛经常去图书馆钻研，也在网上和其他计算机爱好者一起讨论。 三年时间很快过去了，王涛如愿以偿地考上本省一所本科学校，继续深造。 案例3：王欣是江苏某高职学院三年级学生。她来自农村，家里三姐妹中，她是最小却最懂事、最孝顺的一个。她个子虽然很小，但有一双美丽的大眼睛，忽闪忽闪的，很是可爱。她歌声像百灵鸟般的动听，人也很聪明，成绩一直不错，深受老师和同学的喜欢。爸爸一直以她为骄傲，把她当成儿子看待，给予了她更多的期望。王欣没有因为受宠而自满，相反，她承受了更多的压力。王欣出生在一个传统的家庭，