教学常规知识竞赛规则.pptVIP

12、教学中，教师的语言、仪态都属于旁枝末节，可以忽视。 13、评价方式除一般性激励语言外，还提倡运用体态性语言进行评价。 14、教学中，教师的语言、仪态都属于旁枝末节，可以忽视。 15、对于预设和生成，应重点关注生成。 16、学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础。 17、评价方式主要指老师对学生的评价，无需多样化。 18、教学过程不是预设不变的，课堂教学中的“生成”是永恒的。 19、学业类辅导主要指对好学生的辅导。 20、对于社会实践评价，没有参加或参加时间不足或没有提供参与社会实践活动有效证明的均不能认定学分。 21、学生综合素质评价由各班组织实施，学校监督就可以了。 11、某老师设计了这样的作业：课外，根据所学的内容，寻找生活中相关的事例。请问，此项作业属于哪一类型的作业？（） A、应答式作业 B、任务式作业 12、设计板书时，以下要求哪个是错误的？（） 板书要有详实性 B、板书要有计划性 C、板书要有艺术性 D、板书要有概括性 13、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，从小学到高中设置综合实践活动并作为＿。（ ） A、选修课程 B、必修课程 14、＿是实施课程的重要保证。（ ） A．课程资源 B、教育资源 15、综合实践活动课程的＿特点，使课程实施过程存在着一定的困难。（ ） 实践性、开放性 B、综合性、生成性 16、综合实践活动以＿内容为主。（ ） A、校本研究 B、课程资 17、＿是教师专业发展的前提和基础。（ ） A、自主性 B、开放性 18、＿是学校教研工作的实施团体。（ ） A、教科室 B、教研组 C、备课组 19、＿是教师专用发展的重要手段。（ ） A、教研 B、反思 20、某老师在布置课后作业时，要求学生搜集相关资料。请问，这一做法体现了习题布置的（ ）特点。 A、层次性 B、选择性 C、基础性 D、开放性 21、作业评价以什么形式呈现？（ ） 百分制 B、十分制 C、五分制 D、等级制 22、（ ）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、课程管理和课程实施的依据。 A、课程标准 B、学校教学工作计划 C、教学工作常规 D、课程计划 23、（ ）是教学工作安排和实施的依据. A、课程标准 B、学校教学工作计划 C、教学工作常规 D、课程计划 24、课堂教学中，要科学设计问题，精选（ ）和（ ）。 例题和讲义 B、例题和习题 C、习题和讲义 D、例题和答案 25、课外辅导应重视（ ）辅导。 个别 B、全面 C、具体 D、细节 26、对学生的评价要做到及时、客观、准确，具有（ ）性。 A、客观 B、针对 C、全面D、方向 27、课堂教学中对学生的评价要富有（）性。 A、鼓励 B、创造 C、创新 D、激励 28、评价要立足改进和（）。 A、改进 B、促进 C、矫正 29、保证阅卷质量，要准确把握评分标准和评分细则，做到宽严适度，集中时间，采用（ ）