北京市2011年度义务教育教学质量分析与评价反馈系统测不让试体育学科.pptVIP

北京市2011年度义务教育教学质量 分析与评价反馈系统测试体育学科 实践类测试协调会 北京市教委基础教育一处 北京市教委体育卫生与艺术教育处 北京教科院基础教育教学研究中心 一、测试的依据和意义 二、测试的原则和要求 三、测试领导小组 四、测试工作小组 五、测试的组织和实施 六、测试项目及所需器材 七、测试的注意事项与要求 八、考生须知 主要内容 一、测试的依据和意义 北京市从2003年开始进行教学质量监控的探索和实践，体育学科参加了2003年和2007年的监控工作；2003年的监控结果建议政府为郊区农村中小学配备体育器材，2007年的监控结果，解决了体操教学问题。 2005年，市教委下发文件，决定建立义务教育教学质量年报制度。 目前国家更加重视课堂教学质量，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》均把提高教学质量作为教育教学改革的核心任务。 二、测试的原则和要求 体育学科是2011年我市义务教育教学质量分析与评价反馈系统测试的学科之一，实践类测试是体育学科测试的主要内容。由于实践类测试的组织工作具有持续周期长、环节多等特点，因此，测试必须按照“公开、公平、公正”的原则进行，确保参加测试学生的安全，圆满完成测试任务。 参加测试区县教委的业务