XX秋个人工作总结.docVIP

XX秋个人工作总结 xx-xx学年度秋季学期教师个人工作总结 教师: 时光匆匆如流水，转眼又到期末时。蓦然回首，一个 学期走来，许多经历，许多记忆，让人刻骨铭心、难以忘 怀。在中心学校的正确领导下，在学校领导的殷切关怀下， 我严格服从学校领导的工作安排，克服了从中学到小学的 种种不适应，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自 己，踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现从四个方 面将过去一个学期的教育教学工作总结如下。 一，首重师德，关爱学生。 在我的教师生涯里，一直奉行着德高为师和学生是教 师的生命这两条准则。我深信，作为一名教师，只有为人 师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。 多年的经验告诉我，教师品德高尚的程度与学生喜欢你的 程度成密不可分的正比关系，而学生喜欢你又是胜任教学 任务的必要条件。 在师德方面，我严格遵守国家的各种法律法规，做一 个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。我 严格遵守学校的各种规章制度，没有一次任何形式的缺勤。 我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。我严格 按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，为人师表， 爱岗敬业。我注重师德的理论学习，认真笔记，深刻感悟， 运用于实际。我注重形象、衣着得体、言语恰当，给学生 以良好的75范和引领。 在关爱学生方面，我喜欢优生，也重视差生，一视同 仁，平等对待。每个早上，我都抽取时间去给学生辅导学 习。每个中午，我都抽取两个差生到办公室作数学辅导。 遇到学生生病或表现异常，我都及时的把安全放在第一位， 去嘘寒问暖、关心他们，去给他们做思想工作。爱心午餐 的管理，我都坚持亲力亲为，让学生们在良好的秩序中温 馨就餐。家长会和家访工作是教育学生关爱学生的重要途 径，我珍惜每一次与家长的接触机会，让学生的管理更加 得心应手。 留守儿童是过去一个学期的工作重点之一，六（2）班 的鲁茂灿同学是我负责的留守儿童。在每个平常的自然月 里，我都一如既往的用我父亲般的爱关心着他那颗幼小的 心。我不厌其烦的辅导他给他的父母写过信，耐心细致的 给他做过思想工作，落落大方的给他过经济帮助，抽取时 间给他辅导过数学学习，课堂上给了他更多答题的机会， 我鼓励着他每一次来之不易的进步。 二，重视教学，干好本职。 教学是教师的生命，这是我教师生涯奉行的又一个准 则。在过去的这个学期里，我担任了六（2）班的数学教学、 科学教学、体育教学。在刚进入小学教学的第二个学期 里，就担任毕业班的教学工作，从未有过这方面的经验， 深感责任之重大和任务之艰难。学生素质与基础参差不齐， 上期数学虽作努力，成绩却差强人意。本学期暗下决心， 力争哪里跌倒，哪里爬起。 1，钻研教材，认真备课。 教材是一切教学资源的根本，钻研教材和认真备课是 教学的前提，数学科博大精深，尤须如此。虽然本学期对 备课的要求已经允许下载教案做修改后打印，但我依然坚 持书写详案，因为书写本身就是又一次的钻研。备课之前， 我总是要先认真阅读教材、教参书，认真参考他人的优秀 备课，三位一体，形成自己重点突出、难点突破的清晰上 课思路。 学生主体，有效上课。 课堂是学生获取知识、形成能力的主要途径。在课堂 上，我依托新课程改革的最新理念，根据学生基础不一、 层次鲜明的特点，针对不同的学生，设置不同的问题和解 答要求，并多作鼓励，从而全面的顾及了学生。我改变了 以往初中教学讲解过多的习惯，给学生以更多思考时间和 空间，让他们逐渐养成思考问题和探究问题的习惯。我根 据学生的特点，将学生们分成五个小组，让他们经历了独 立思考一合作交流一师生互动的三步学习环节，逐渐掌 握良好的学习方法。我进一步精炼语言、注重语速，力求 让学生的学习轻松自然。我将网络上学到的高中数学教师 司马红丽的板书特色运用于教学，板块分明，布局合理。 我将课堂练习环节放到一个重要位置，当堂检测，力争形 成有效课堂。 认真批改，及时讲评。 作业是学生学习必要的补充与强化。我坚持每天给学 生以不同形式的作业，做到每一本作业都身体力行的经过 自己的手，认真批改，作不同符号的批注或鼓励。对每一 次作业都及时认真的讲评，让学生及时改正错题，并在抄 写本上留下笔记，形成错题印象的习惯。 关爱习惯，辅导学生。 关爱学生已成我的习惯，抽取一切可以抽取的时间辅 导学生是全面顾及学生的自我要求。每一次看见学生犯错 的情形，我都教育他们首先要有良好的品德和态度；每一 次看见学生的机会，我都接近他们关心他们的近况；每一 个提前来到学校的早上，我都找时间给学生检查作业；每 一次有时间的中午，我都找来差生给他们做数学基础的辅 导。 合理考试，反思讲评。 测试是对学生一个阶段的必要检测和总结。每一个单 元结束，我都按时举行了月考。认真写下反思，以指导下 一个阶段的教学；及时进行讲评，让学