第六章人力资源发展辉经济学-温州大学,韩纪江.pptVIP

* 隐性智力外流 即人虽留在国内，思想却流向了国外。 这些人不把精力集中在研究思考本国迫切需要解决的现实问题和理论问题上，而是把眼光转向国外，热心于研究发达国家需要解决的问题，以获得国际同行的认可和赞誉，并以此作为衡量自己价值的标准。 发展经济学家托达罗把这种外流称为“内在的智力外流”。这种内在的智力外流比明显的人才外流危害还要严重，因为他的一切消费均为国内供给，却不为国家办事。 * 2. 人力计划理论 人力计划理论：根据一国所需要的人力资源比例来计划该国的各种教育发展比例的理论。 发展中国家本来就比较穷，教育投资很有限，而现在投资效率却很低，尤其是知识失业和智力外流，这对发展中国家来说，犹如雪上加霜。 提高教育投资效率的一个中心问题是，如何使教育投资所培养的人才符合本国经济发展的需要。 实行经济计划，某行业在什么时候要有什么样的发展，那就可以预测出计划期内对受过某一级别教育劳动者的需求量，根据这种需求可以实行与之相适应的教育体系增长计划。这样既可以避免人才短缺，又可以避免知识失业和人才浪费。 * 人力计划理论的核心是对人力需要进行预测。预测的方法就是根据国民生产总值的目标来确定行业结构变化，计算各行业的就业量。由此确定就业的职业结构，再把职业需求转换成教育需求以确定教育体系结构。 一般情况下，随着技术的进步，劳动生产率会不断提高，因而尽管某一行业发展了，但劳动力的需求并未相应要求