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篇一：2011-2012学年度下学期高一语文德育渗透计划 杏坛中学2011-2012学年度下学期学科德育渗透计划 任教年级、班别 高一（13）、高一（14）, 科目 语文, 科任 陈志昌 一、学生基本情况分析： 这个学期，本人所带的两个班都是理科平行班，其中14班的学生比较沉稳，不爱回答问题，冷静有余，活泼不足，另一个班，13班的学生很爱搞，异常活跃，不喜欢思考问题。针对这种情况，我想，这个学期，在备课的时候，在定教学目标的时候，在进行情感态度价值观的的教育的时候，要适当结合两个班的实际情况。 二、本学科德育渗透目的、任务和具体要求： 语文学科在德育教育方面具有比较明显的优势，本学科重在弘扬和培养民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，培养热爱祖国和中华文明的高尚情操，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。 三、本学期教材有哪些德育渗透内容： 让学生正确认识自我，规划自己的人生目标和道路，努力塑造自我、实现自我；从杰出人物身上，汲取人生的教益；不断陶冶自己的情感，提高自己的审美能力，深化自己对人生的认识；通过学习古诗，不断丰富自己的人生经验；通过探讨情感问题，使学生深入地认识情感、体验情感，进而更加尊重情感、珍惜情感，更好地表达自己丰富、独特的情感；引导学生去领略心灵