中小学信息技术小组合作学习的有效策略探究结题报告-郑州优秀教.PDF

中小学信息技术小组合作学习的 有效策略探究结题报告 申 报 人： 徐正涛 所在单位：郑州高新技术产业开发区第一中学 立项编号： 2016-ZJKYB-X07-131 中小学信息技术小组合作学习的有效策略 探究结题报告 郑州高新技术产业开发区第一中学 主持人：徐正涛 课题组成员：谢伟丽、尚染染、秦李丹、张会 2016 年4 月我们申报了市级课题《中小学信息技术小组 合作学习的有效策略探究》。在课题研究小组成员的共同努 力下，经过一学年的尝试和研究，我们研究出了中小学信息 技术课堂上小组合作学习的有效策略，主要包括：中小学信 息技术小组合作学习内容的任务判定方法，合理高效分组涉 及的因素分析和排序，实现小组合作学习过程优化及展示评 比前、中、后三个环节的有效竞争和真实互助，并在实际教 学中熟练的应用这些有效策略。目前，我们在信息技术课堂 实践中发现：信息技术课堂小组合作学习的效率得到明显的 改善，