初二家长会ppt课件8.pptxVIP

家校同心， 师生同行;尊敬的各位家长：; 明年的这个时候你的孩子就已经进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是期中考试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。;家长会的主题 ：;1、学生具备了一定的荣辱观念； 2、人人有事做，人人都是班级主人； 3、逐步实现班级民主化管理； 4、学生学习的竞争意识得到提高； 最终目的： 教是为了不教，管是为了不管！;;正确看待学生的学习分数 过程重于结果; 成绩分析;学生现状;没有目标， 就没有动力！;哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：　　27%的人，没有目标；　　60%的人，目标模糊；　　10%的人，有清晰但比较短期的目标；　　3%的人，有清晰而长远的目标。　　以后的25年，他们开始了自己的职业生涯??????? ……25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；;1﹑学习成绩下降 ????在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中孝的失利难以避免。;2﹑逆反心理严重 ????? 老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。;3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。 ;对家长的建议;不做准备的人， 就是准备失败的人！;08年的： 十五中公助生542分，择校生468分； 二十四中公助生569分，择校生547分； 师大附中公助生548分，择校生511分； 四中公助生497分，择校生413分； 九中公助生502分，择校生440分； 十七中公助生544分，择校生503分； 二十三中公助生509分，择校生442分； 二十七中公助生535分，择校生488分； 四十一中公助生482分，择校生446分； 四十二中公助生564分，择校生513分； 四十三中公助生604分，择校生582分;09年的： 十五中（公助生）：542分（择校生）：468分 二十四中（公助生）：577分（择校生）547分 师大附中（公助生）：548分（择校生）511分 四中（公助生）：497分（择校生）：413分 九中（公助生）：502分（择校生）：440分 十七中（公助生）：544分（择校生）503分 二十三中（公助生）：509分（择校生）442分 二十七中（公助生）：535分（择校生）488分 四十一中（公助生）：482分（择校生）446分 四十二中（公助生）：564分（择校生）513分 四十三中（公助生）：604分（择校生）582分;（1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。;（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。;（3）?加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。;; 建 议;下阶段重点工作：;? 家长们，我们的目标是统