企业管理类研究培养模式研究 .docVIP

企业管理类研究生培养模式研究 　　企业管理类专业应用性强，培养学生善于接受新事物、新思想、新思维的习惯，提升学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力是其应用性本质的必然要求。但是，企业管理类专业不同于理工科，学生的创新能力，不能在校内实验室里完全完成。企业管理类专业的研究对象是“人”，不是“物”，学生的创新能力必须通过社会实践才能得以培养。学生只有到具体的社会、经济活动中去，与人交流、沟通才能发现问题，来自社会活动、生产实践中的各种管理难题往往能刺激学生们的求知欲，激发他们去分析问题、解决问题，进而提升他们的创造力。建立研究生创新实践基地可以为企业管理类研究生提供更多的接触社会、生产实际的机会，使他们了解到更多的管理实践素材。但是，创新实践基地只能为学生提供短期的实习机会，浅层次的交流，学生在基地期间未必能遇到管理难题，即使遇到了，也未必能有充足的时间，未必有机会深入参与到问题的分析、解决过程中。另外，研究生导师队伍的科研能力也需要不断地在实践中应用和提升，创新实践基地还不能为导师队伍提供这个平台。因此，创新实践基地对培养企业管理类专业研究生创新能力具有积极的促进作用，这毫无疑问，然而，它还不能完全满足培养工商管理学科研究生创新能力的需要。要有效提升企业管理类专业研究生创新能力，需要为师生提供一个能长期、稳定、深度参与社会、经济活动的平台。校企协同是最佳的选择。目前，发达国家高