与众不同的麻雀ppt-长春版第四册课件免费下载.docVIP

[标签:标题] 篇一：与众不同的麻雀 与众不同的麻雀教学设计 教学设计思路：以我校创新教育策略和方法的理论为载体，培养学生在语文课堂中创新的意识，从而培养学生在课堂中独特的学习方法，在潜移默化中培养学生的学习能力。同时阅读教学要“以读为本”课堂中留给学生充分的时间读书，利用多种形式并逐次提高要求，从而让每名学生借助自己的经历体验在诵读中感悟，并创设情景，在随文阅读中识字，联系生活学会运用生字，实现与文本高层次的对话，实现语文生活化，生活化语文的目的。 教学目标： 1、正确、流利的朗读课文，能读出不同的语气。 2、认识8个生字，会写1个字，初步理解词语意思. 3、引导学生体会文中的寓意. 读准字音、识记字形；能读通句子，在简单理解词义的基础上指导朗读，能读出相应的语气，并教育学生做一个有责任心的人。 教学用具： 生字卡片、ppt 教学流程： 一、创设情境引导发现 （出示课文第一幅画面），请你仔细观察这幅图，说一说你的发现了什么？你能用一个词来形容眼前的麻雀吗？（与众不同）我们今天的主人公就是这只与众不同的麻雀，我们来学习第11单元的第二篇课文《与众不同的麻雀》，（师板书课题），齐读课题。 二、生自读课文，明确要求： 1、想知道在这只与众不同的麻雀身上发生了什么事吗？请你自由读一读课文，要求读准字音，读通句子。 2、请你快速浏览课文，边读边画出文章的自然