从学生的认识角分析电子图书发展趋势论文 .docVIP

从学生的认识角度分析电子图书发展趋势论文 　　[摘要]分析目前高校电子图书使用状况，通过问卷调查获悉大学生对电子图书认知度较低、使用率很低和满意度不高，建议提高电子图书利用率应从图书馆、图书商和管理层三方面做出改进，立足于电子图书的优势，提高大学生的认知度和满意度，促进电子图书的快速发展。 　　[关键词]图书馆;电子图书;大学生;认知度;使用率;满意度 　　中国图书商报社和读吧网于2010年4月联合发布的《第四次中国电子图书发展趋势报告》中称，截至2009年底，我国电子图书总量为97万种，2008年新增电子图书16万种，同比增长％，表明中国电子图书步入平稳发展阶段。2009年，我国电子图书读者为10100万人，首次破亿，同比增长％。该报告调查结果显示：近4年大学本科学历及18—24岁年龄段电子图书读者比例呈下降趋势。国内学者调查显示多数高校图书馆电子资源利用率较低，只有少数重点大学图书馆电子文献的利用情况比较乐观。2007年南昌工学院超星电子图书的点击率为281次／日，方正电子图书的点击率仅为17次／日。尚慧等进行网上调查发现只有23％的学生经常使用图书馆的电子图书资源(2009)。电子图书是图书馆电子文献的重要组成部分，电子图书的利用率低，不仅造成电子图书资源的严重浪费，也会成为制约电子图书发展的严重障碍。 　　目前，有关电子资源利用方面的调查研究局限在利用率高低的表层，调查不