2016_2017年高中数学第二章平面向量目2.4向量的数量积2课件苏教版必修.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章 平面向量 2．4　向量的数量积(二) 第2章 平面向量 学习导航 第2章 平面向量 学习目标 1.了解平面向量数量积的坐标表示． 2．理解平面向量数量积的坐标运算．(重点) 3．掌握利用平面向量的数量积求向量的夹角、平 行、垂直等问题．(重点、难点) 学法指导 平面向量数量积的定义及其坐标表示，提供了数量积运算的两种不同的途径．准确地把握这两种途径，根据不同的条件选择不同的途径，可以优化解题过程．同时,平面向量数量积的两种形式沟通了“数”与“形”转化的桥梁,成为解决距离、角度、垂直等有关问题的有力工具. 1.向量数量积的坐标表示 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝______________，即两个向量的数量积等于它们对应坐标的____________． 2.求向量模的公式 设a＝(x，y)，则|a|2＝a2＝a·a＝x2＋y2或|a|＝____________． x1x2＋y1y2 乘积的和 x1x2＋y1y2＝0 1．已知向量a＝(－1，2)，b＝(3，2)，则a·(a－b)＝______. 解析：法一：a－b＝(－1，2)－(3，2)＝(－4，0)， 所以a·(a－b)＝(－1，2)·(－4，0)＝(－1)×(－4)＋2×0＝4. 法二：a·(a