教学环节1、课堂授课（62）2、实验教学（8）3、课程设.pptVIP

第3章 平面机构的组成和运动简图 1、明确本课程的研究对象、研究内容和任务 2、重点是弄清“机器与机构”、“构件与零件”及 “通用零件与专用零件”的区别与联系以及平面机构的组成要素 3、难点是“构件的概念” 4、了解“计算机辅助设计、优化设计、可靠性设计、 有限元法、创新设计”等现代设计方法 1.1.1 基本概念 “连杆机构”（主体机构） 内燃机 → “齿轮机构”（传动机构） “凸轮机构”（控制机构） 机构 常用机构：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等 其它机构： 《性质》 是一门重要的技术基础课为有关专业的学生 学习专业机械提供必要的理论基础 构件的分类：（以搅面机构为例） 原动件 —（曲柄2） 从动件 —（搅面棒3、摇杆4） 机 架 —（固定件1） 2、其分类 《第一讲复习思考题》 试举出两个实例来说明构件与零件之区别？ 何谓通用零件和专用零件以及常用机构和其它机构？ 如何确切的定义机构？找出几个生活中机构应用的实例。 平面机构有哪些要素组成？ * * 教学环节： 1、课堂授课（62） 2、实验教学（8） 3、课程设计（2周，课程结业后进行18~19 ） 考核： 1、平时成绩（学习态度+作业+ 实验） 2、全年级统一出题考试(20~21) 课程说明 内容提要 第1章 机械设计基础概论 1.1