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宪湖沁慧培训学校作文教师素养笔试试题 一、 填空题。 1、 请写出下列词语的正确读音。 TOC \o 1-5 \h \z 脊梁（ ）黄芪（ ）戏谑（ ） 2、 陋的第一笔是（横撇弯钩），凸的书写笔顺是（ ）。 3、 下列成语分别运用了哪种修辞手法？ 色贯而入（ ）一手遮天（ ） 4、 几处甲?莺争媛树，（ ）。〃出自唐代诗人王维的《 》。 5、 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虎入骨三分〃，足郭沫若对小说《 》的评价。 6、 议论文按其论证方式可分为立论文和驳论文两种。鲁迅的《友邦惊诧论》属于（ ），毛泽永的 《为人民服务》属于（ ）。 7、 语文教学应在（ ）〒等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学 J活动的引导者和组织者。 8、 其身正，不令而行，.其身不正，虽令而不从〃，孔了这句名言体现!H的教育方法是（ ）。 9、 博学之，（ ），慎思之，明辨之，（ ）。 10、 、《爱的教育》 是意大利的（ ）。 11、 学而不思则罔，思而不学则殆的学思结合思想最早出￡1《 》。 12、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针是《 》 二、 选择题。 1、 下列词语屮没有错别字的一项是（ ） A、陨落奥恼懊恼心旷神怡B、赃物谣憾误撼德高望重 C、绵延弛骋顾名思意义D、迁徙颠沛迫不及待 2、 词语详略〃是由详与略一对意思相反的字组成。下列词语屮，完全由意思相反的字组成的一组是 （ ） A、前后快慢运输B、春秋手脚出入 C、优劣曲直装卸D、问答抑制厚薄 3、 众里导他T?百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，在王国维的《人间词话》屮被用来形界治学的 TOC \o 1-5 \h \z 第三境界。这句话借用哪一位作家的作品？（ ） A、柳永B、辛弃疾 C、苏轼D、乎洁照 4、 因戊戌变法失败而慷慨就义，并写下我横刀昀天笑，去留肝胆两昆仑诗川的是（ ） A、诹嗣Ml B、康有为 C、梁启超D、杨锐 5、 下而作品屮不是黄蓓佳所作的一组是（ ） A、《今天我是升旗手》《小船小船》 B、《我要做好孩子》《飘来的狗儿》 C、《我和我的影子》张之路《山羊不吃天堂草》曹文轩 D、《亲亲我的妈妈》《你足我的宝W》 6、 其著作被誉为获得教竹学〃和学校生活的百科全书〃的教育家是（ ） A、赞科夫B、苏霍姆林斯? C、夸美纽斯D、赫尔巴特 7、 学生作文修改的评价要：（ ） 注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考 察学生修改作文方法 A、①B、①③C、①③④D、①②③④ 8、 2006年8月24丨|召丌的国际天文学联合会第26届人会，将九人行星改正为八人行星，被排除的 TOC \o 1-5 \h \z 大行星是（ ） A、土虽B、天王星C、冥王S D、海王S 9、 教学有法，教无定法〃说明了教学工作具有（ ） A、长期性B、示范性C、创造性D、连续性 10、 最早应用启发式进行教学的中外教育家分别是（ ）和（ ）。 A、孔子B、苏格拉底C、亚里士多德D、孟子 三、 判断题。对的在括号里打V错的打x〃（16分） 1、 哀兵?必胜，侵略者必将遭到町耻的火败。〃哀在木句中是悲痛、悲哀的意思。（ ） 2、 文章合为吋而著，歌诗合为事而作，这句话强调了创作的现实内祚和社会作川。（ ） 3、 《语文课程标准》在第三学段指出，默读冇一定的速度，默读一般读物每分钟不少于500字。（ ） 4、 信息技术与语文课程的整介，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和帅 生互动方式的变革与创新。（ ） 5、 《课标》规定，第二学段习作的要求是：养成留心观察周围事物的＞』惯，冇意识地丰富自己的见闻， 珍视个人的独特感受，积累习作素材。〃（ ） 能不拘形式地写不见M、感受和想象，注意表现fd己觉得新奇有趣的或印象深刻、最受感动的内稃 （ ） 6、 史家之绝唱，无韵之离骚〃是老舍鲁迅对司马迁《史记》的评价。（ ） 7、 口语交际的核心是交际〃二字，注粟的是人与人之间的交流和沟通。（ ） 8、 当今世界最著名、学术声望最高的奖是诺贝尔奖，设有数学、物理学、化学、生理学或医学、文学、 和平和经济学等奖项。（ ） 四、 阅读与理解题 新春佳节之际，妈妈买来Y—幅画。我粗粗一看，这幅画并没食什么特别吸引人的地方。我心 想：书店里有那么多色彩鲜艳的年W，妈妈为什么耍买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高III，被淡淡的烟云笼罩着，使群III若隐若现，令人格 外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马， 它浑身火红，仰天长嘶，红色的髿毛高高飘起，全身的肌尚结实得像拳击场上的运动员，一块一块 地凸出来，显得十分健芙有力。枣红马腾空而起，柔