三明中学教案本.DOC

“自由放任”的美国教学设计 教 师 黄玉法 学 科 历史 年 段 高一 课 题 自由放任的美国 时 间 2018 教学目标 课标要求：了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 知识与能力：了解1929年世界经济危机的爆发及对经济的打击；经济危机的根源和对世界产生的影响；美国经济危机爆发的具体原因；理解胡佛总统反危机的措施及其结果；探究20世纪20年代美国的自由放任的经济政策与美国经济、经济危机之间的关系。 过程与方法：这一节内容在教材中的叙述比较详细，而且内容也比较浅显，所以运用充分地使用多媒体以问题法调动学生的积极性，启发学生寻求解决问题的方案，并客观及时地进行评价，提高学生的历史分析能力和归纳能力。 情感态度与价值观：通过世界经济危机的学习，了解伴随着资本主义世界市场的形成与发展，各国经济联系与依赖性增强；由胡佛的放任政策不能缓解危机反而加深危机，认识到政府的有效、合适的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证。由此引导学生以一种负责任的态度关注人类文明的发展。 教学重点 从爆发、根源、特点、影响等方面了解世界经济危机；美国首先爆发经济危机的具体原因。 教学难点 胡佛的自由放任的经济政策与经济危机之间的关系。 教 学 步 骤 （体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、学法指导、作业布置和预习等