人教版六年级上册数学《倒数的认识》 课件(共18张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

倒数的认识

学习目标1、理解倒数的意义。2、掌握求倒数的方法，会求一个数的倒数。3、培养学生学习数学的乐趣。

天口口天木口土干一、找规律，导入新课。木口

二、算一算，引出概念。×××＝＝111×××＝＝＝2107111＝观察以上算式，独立思考后小组交流：（1）这几组算式有什么共同点？（2）算式左边的两个数有什么特点？（3）乘积是1的这两个数是什么关系呢？

乘积是1的两个数互为倒数。

下面哪两个数互为倒数？4334255243342552例1

1的倒数是11有没有倒数

0没有倒数0有倒数吗？

怎样求（找）一个数的倒数呢？

例21.写出的倒数2753、2753分子、分母调换位置3572

课堂练习1、填空。

（1）6×（）＝1

（2）（）×（）＝1

（3）1?的倒数是（）

（4）0（）倒数（5）（）的倒数是0.2

2.判断。（尝试说明理由或修改）（1）得数是1的两个数互为倒数。（）（2）真分数的倒数是假分数。（）（3）假分数的倒数都小于1。()××√

（4）的倒数是。（）×（5）一个数的倒数一定比这个数小。（）×

×()（6）是倒数。（）×

方队挑战规则：第一个队员出题，第二个队员答题，并为下一个队员出题。以此类推。接力赛开始啦！加油啊！！！

同学们，今天你有哪些收获？

课堂小结1、倒数的意义是：乘积是1的两个数互为倒数。2、求一个数（0除外）的倒数的方法是（1）如果这个数是真分数，把分数的分子、分母调换位置。（2）如果这个数是带分数，先把它化成假分数，再调换分子、分母的位置。（3）如果这个数是小数，先把它化成分数，再调换分子、分母的位置。（4）整数的倒数是这个整数分之一。

谢谢！