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成都航空职业技术学院
《C语言程序设计 》
课 程 设 计 报 告
设计题目： C程序综合设计
系 别： 电子系 专 业：电子信息工程技术
班 级： 20832班 学 号： 0080279
学生姓名： 潘 超 指导教师： 万 蓉
完成时间： 2009 年 11 月 15 日
《C语言程序设计》课程设计报告
一、课程设计目的
本课程设计是高等职业教育电子技术类各专业重要的实践性环节之一，是在
C
学生学习 《语言程序设计》课程中进行的一次综合训练。本课程设计的目的和
任务：
1. C
巩固和加深学生对 语言课程的基本知识的理解和掌握
2. C
掌握 语言编程和程序调试的基本技能
3. C
利用 语言进行基本的软件设计
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力
5. C
提高运用 语言解决实际问题的能力
二、课程设计要求
1. 分析课程设计题目的要求
2. 写出详细设计说明
3. 编写程序代码，调试程序，使其能正确运行
4. 设计完成后提交课程设计报告
三、课程设计内容
（一）、设计任务
题目1 分析以下程序，将x 和y 设置为监视项，用追踪单步调
x y
试方法，观察程序执行流程，画出流程图，并且将 和 的变化值填
入下表。
main()
x y
初始值 5 0
{intx,y ;
clrscr () ; 5 -5
x 5;y 0 ; 4 -5
do 3 -5
{while(!y) 2 -5
y -x ; 1 -5
} 0 -5
while(x--) ; 最终值 -1 -5
printf(%d,%d\n,x,y);
}
流程图：
开 始
输入x，y
Yes
！y
No
Yes
y -x
x--
No
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