九年级数学下册5.1函数敏与它的表示法课件3新版青岛版.pptVIP

* （1）．通过实例，进一步了解函数的概念和函数的三种表示方法：解析法．列表法．图像法． （2）．能够恰当地运用函数的三种表示方法解决一些实际问题，初步培养将实际问题转化为数学问题的能力． 1.什么是函数？ 2.你学过哪些函数，它们的图像是什么？ 回顾与思考： 3.在现实生活中，函数关系是处处存在的。那么表示函数关系的方法通常有哪几种？ 在同一个变化过程中,有两个变量x,y. 如果对于变量x在可以取值的范围内每取 一个确定值,变量y都有一个惟一确定的值与它对应,那么就说y是x的函数. 2002年7月4日，陕西省内黄河支流清涧河的上游突降暴雨，图5-2是清涧河下游延川水文站记录的当天9时至21时河水水位的变化情况 思考：在现实生活中，函数关系是处处存在的。那么表示函数关系的方法通常有哪几种？ 1.在图5-2中，河水水位与时间这两个变量，哪个量随哪个量的变化而变化，哪是自变量；谁是谁的函数。 2.你能看出那一时刻河水的水位最高吗？ 最高水位是多少？ 3.当天17时的河水水位是多少？ 11时 93m 85m 合作与探究？ 4.当自变量的值确定后是否都相应地确定一个函数值，函数关系是用什么方式表示的？ 弹簧一端所受到的拉力x／N 0 10 20 30 40 50 弹簧长度y ／cm 这个问题中哪个量是自变量 , y与x之