XX年学校德育工作计划4篇.docVIP

XX年学校德育工作计划4篇 xx学校德育工作计划(一) 、明确主要任务 开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教 育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。 加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。 建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合” 的德育育人体系。 加强学校乡村少年宫建设等工作。 二、坚持德育首位 切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教 育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作 “一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育 工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动 和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用 三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设 为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境 以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设 一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重 发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、 民主、平等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教育 局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学 主题班会活动竟赛。 以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课 程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重 要载体，深入研宄中小学生思想品德特点，遵循青少年思 想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱 好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出 德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长” 特色学校打造的助力器。 以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文 化建设。一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设， 充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自 育人”校园文化特色。二是努力营造民主平等、全面发展、 个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法” 课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容， 增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。三 是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场 所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。 四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为 保障，推进德育工作健康开展 以“三全五育”活动为载体，完善学校德育网络体 系。德育工作网络化是增强学校德育工作实效性的重要保 证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求， 构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育 人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育 工作格局。 以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会 “三结合”育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有 关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教 育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。 学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通 家校联系热线、校讯通、q q群，落实班主任家访、信访、 电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增强学 校和家庭教育的一致性、统一性，形成教育合力，从而让 德育走进家庭。加大对留守流动儿童教育与管理工作的力 度，积极探索、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童 的民生工程做好做实，促进留守儿童健康快乐成长。 15学校德育工作计划（二） 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和xx大精神为指针，贯彻落 实全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素质教 育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人； 探索多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径;进一 步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和 影响力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研 为突破口，继续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创 新素质实践行活动，创出我校德育工作新特色。 二、主要工作 1、改革创新、注重实效、构建德育新模式。 构建以“走进武大热爱珞珈”为主题的“五生”德育 新模式，并成为我校德育工作的重点。以“生本德育”为 理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主 要内容，以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发， 利用“创新素质实践行”活动，主题班队会、晨会、读报 等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学 生学会关爱生命、关心生活、关照生存、关注生态、关怀 自己 根据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩 的活动。低年级通过看、听、讲等形式开展“我知道 ”的活动，从而了解武大一人、一事或一景；中年级 通过访问、调查、体验等形式开展“武大名人我知道”， “丰富的珞咖植物”活动，高年级通过寻访、调查、搜集、 讨论等形式开展“悠久的历史我自豪”活动，使学生在实 践活动了解武大过去、现在及今后的发/P 践活动了解武大过去、现在及今后的发 /P O 落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。本 学期将在教师的亲临下，有目的、有步骤地开