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人教版四年级上学期期中检测精选B卷
一、基础达标。(共33分)
1.给加点的字注音。(3分)
(1)巨人的恐吓( )把孩子们吓( )住了。
(2)我们家的( )猫有时候的( )确很乖。
(3)小猫把院子里的花草折( )腾得枝折( )花落。
2.用“——”画出词语中的错别字并在括号里改正过来。(3分)
山崩地列( ) 汗马攻劳( ) 不可思义( )
豪不可惜( ) 引人住目( ) 杨长而去( )
3.正确书写词语。(8分)
4.照样子,写词语。(3分)
(1)千姿百态(含有数字) __________ __________
(2)马到成功(含有动物) __________ __________
(3)生气勃勃(ABCC式) __________ __________
5.将画线部分改为四字词语。(4分)
(1)他办事认真,连最细微的地方也不马虎。( )
(2)别看弟弟年纪小,但他能适应各种环境,在任何环境中都能得到满足。( )
(3)张明在赛场上非常镇静,不慌不忙,令我佩服。( )
(4)刚满月的小猫富有朝气,充满活力。( )
6.句子训练。(12分)
(1)填上合适的关联词语。(3分)
①它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
②( )明天不下雨,我们( )去游泳。
③( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。
(2)我们必须边读书边思考的好习惯。(修改病句)(2分)
________________________________________________________
(3)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句)(2分)
________________________________________________________
(4)把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里写序号。(5分)
( )啊,太阳升起来了!
( )我们去海边看日出。
( )过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。
( )渐渐地,东方开始发白了,还出现了红霞。
( )一开始,天空还是灰蒙蒙的。
二、教材回顾。(共19.5分)
1.积累。(5.5分)
(1)补充对联:坐 请坐 请上坐___________________________
(2)绿水本无忧 因风皱面__________________________________。
(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马__________,__________地__________;那声音如同__________,好像大地都被震得颤动起来。
(4)它要是高兴,能比谁都__________:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它__________,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上__________________。
(5)__________________供上案,十二月__________________。
2.叶圣陶先生通过观察______________知道爬山虎是怎样向上爬的;魏格纳通过观察世界地图,得出了关于______________的假想,并找到了证据;法国作家法布尔通过观察,发现__________________真可以算是______________________。(2分)
3.王尔德的《____________》告诉我们,_____________________;《________________》中____________告诉我们幸福________;吕丽娜写的《__________》说明笑是__________。不过,要是只会笑, ___________________________________。(8分)
4.主题链接:养鸟的是与非。(4分)
提示:你赞成养鸟吗?为什么?你认为爱鸟的最好方式是什么?人类应该怎样与鸟和谐相处?
________________________________________________________
三、阅读拓展。(共22.5分)
(一)课内阅读(9.5分)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的eq \x( )小的eq \x( )花的eq \x( )黑的eq \x( )有的站在树枝上叫eq \x( )有的飞起来eq \x( )有的在扑翅膀eq \x( )
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只
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