河南省驻马店市上蔡县七年级数学上册 第五章 数据的收集与表示 15.2 数据的表示（二）课件 华东师大版.pptVIP

* 数据的表示(2)  复习引入 统计图表不仅可以帮助我们非常简明的传达信息，而且还能帮助我们从中获取信息甚至直观的发现一些有意思的结论.表5.2.4 1982~2002年我国人口年龄构成变化 （ 单位：% ） 年份 0~14岁人口比例 65岁及以上人口比例 老少比 1982 33.6 4.9 14.6 1990 27.7 5.6 20.1 2000 22.5 7.0 30.4 2001 22.5 7.1 31.6 2002 22.4 7.3 32.6 22.9 复习引入 表5.2.4 1982~2002年我国人口年龄构成变化 （单位：%） 年份 0~14岁人口比例 65岁及以上人口比例 老少比 1982 33.6 4.9 14.6 1990 27.7 5.6 20.1 2000 7.0 30.4 2001 22.5 7.1 31.6 2002 22.4 7.3 32.6 22.9 （１）上表中被圈起来的“单位：%”表示什么含义？ （２）上表中被圈起来的“22.9”表示什么含义？ （３）通过对上表的观察，你发现随着时间的推移，0~14岁人口比例有什么变化特点？ （４）你还能从上表中获取什么其它信息？该表反映出一个什么社会问题？ 合作探究 简捷的统计表和形象的统计图对处理数据的作用是十分突出的，然