助听器及真耳验配仪律动振动设备大型仪器设备购置-试验室管理处.DOC

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助听器及真耳验配仪律动振动设备大型仪器设备购置-试验室管理处

PAGE PAGE 6 大型仪器设备购置论证报告 仪器设备名称 助听器及真耳验配仪律动振动设备 项目名称 儿童辅具实验室 项目负责人 秦金亮 填表日期 2017.07 实验室管理处制 填表说明 1.单价10万元及以上仪器设备的申购均需填写此表,并与申购计划一起上报有关部门。 2.所在学院(部门)组织3—7人单数技术专家进行论证,并通知项目经费管理、设备管理等部门参加论证。申请单一来源采购的需3人以上单数非本校专家参加论证;未列入全省统一论证进口产品范围的进口产品需5人以上单数非本校专家参加论证。 3.论证会由专家组组长主持,主要程序为:申购人报告、现场考察、专家质询与讨论、专家组形成论证意见并签名。 4.专家论证同意,经学院(部门)、项目经费管理部门签字并盖章后,报本科教学部(实验室管理处)网上公示一周无异议后实施。 5.此表一式1份(如设备为进口设备,请提交2份)。 设备名称 中文 助听器及真耳验配仪律动振动设备 英文 规格型号 FONIX 8000助听器分析及真耳验配仪 申购数量 2 现行单价 人民币 180000 美元 购置经费 来源 运行经费来源 主要技术指标与功能 功能要求:多个功能模块组合而成的由电脑控制的听力检测设备,主要功能有纯音测试、言语测试、响度测试、真耳测试、HI-PRO助听器编程仪、助听器检测仪等。1.听力检测模块;气导耳机:125-12500Hz;骨导耳机:250-8000Hz;频率分辨率:125-12500Hz,标准频率;刺激类型:纯音、啭音、脉冲音、脉冲啭音;气导、骨导、声场:窄带噪声、白噪声、言语噪声;总谐波失真:气导2.5%,骨导5%;2.真耳分析模块;频率分辨率:1/24倍频程 或1/3 倍频程,4通道;动态范围:80 dB;校准数据:电子数据储存在探测器内测量强度范围:探管麦克风40-130 dB SPL;探管麦克风强度:40-130 dB;参考麦克风强度:40-110dB;3.助听器编程模块;助听器接口:符合EN 60118-14;兼容助听器品牌:西门子、峰力、瑞声达、斯达克、优利康、唯听等兼容人工耳蜗品牌:MED-EL,CoChear,AB等;4.助听器分析模块;助听器检测,2cc耦合腔:频响范围:125 - 10,000 Hz;测试声强:40 - 100 dB SPL;频响范围:125 - 10,000 Hz。 用房情况 地 点 面积 辅助设施配备 是否 需改建 落实 情况 特教实训楼3-107 60平米 办公辅助设备 装修 是 管理和使用技术人员配备 姓 名 职称 专管 或兼管 是否 使用过 熟练 程度 是否 需培训 陶冶 讲师 兼管 是 熟练 是 主要用途和适用学科范围 主要用途:多个功能模块组合而成的由电脑控制的听力检测设备,主要用途有纯音测试、言语测试、响度测试、真耳测试、HI-PRO助听器编程仪、助听器检测仪等。 适用学科范围:特殊教育学、学前教育学、儿童发展心理学。 购置必要性 FONIX 8000助听器分析及真耳验配仪的特点/功能包括真耳测量、声压级验配、目标2cc耦合器测量等,特殊功能包括:电话磁感线圈(T-COIL)测试、多曲线显示、快速扫描频率、等噪音衰减,是儿童辅具实验室必备仪器。 该器材是《特殊儿童诊断评估》《特殊儿童心理学》等课程实践的必备设施。 本校是否有同类设备、数量及不能共享的理由 无 安装场地满足条件(水、电、气等是否齐全)、安全保护措施落实情况、是否涉及放射源物品和剧毒品等危险性材料 1.安装场地条件充足 2.安全保护措施已经落实 3.无危险性材料。 国内外同类设备、品牌、规格、性能、技术指标、特色、附件、价格、售后服务、应用支持等的比较 瑞典FONIX 8000助听器分析及真耳验配仪 型号:FONIX 8000 规格:真耳测量(附验配公式:NAL-2,POGO,Berger,1/2声增益。2/3声增益);声压级验配(200-8000?Hz);目标2cc耦合器测量;美国/国际标准ANSI?87/92/96/IEC?测试程序;谐波失真分析(二次、三次、总谐波);?正弦测验讯号(200-8000?Hz,1/12倍频程,强度50-100?dB?SPL);言语声模拟复合声测验讯号;?复合声测验讯号(200-8000?Hz,强度40?-100?dB?SPL);VGA?彩色显示器(外接);?热敏打印/可接彩色打印机;RS232C?能配合电脑使用;CHAP?软件/视窗平台? 使用效益预测及风险分析 本仪器的购置将为高质量完成现有的多项国家级以及省级项目创造有利条件,并为申请国家及省部级重大项目(国际合作联合项目、各部重大专项)奠定基础。 开放共享实施方案和是否同意纳入学校共享平台 此设备对特殊教育学、学前教育学、儿童发展

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