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- 2018-12-26 发布于浙江
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尊敬的各位领导、评委老师大家好: 今天我说课的题目是《洪水中的预防和救护》。 “洪水中的预防和救护”是八年级《我的安全我知道》第六章第二节内容,下面我将从几个方面对本节课的设计进行说明。 一、说教学背景 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说板书设计 六、说教学效果评价 说课流程 一、说教学背景 1.说教材 先让学生们看一段洪灾录像。这让人惊心动魄、毛骨悚然的一幕幕一定勾起了大家对现实的回忆。如果有一天,水灾来到我们身边,我们不能让灾难的阴影伤害孩子们稚嫩的心灵。我们的学生该如何在灾难中保护自己呢?为此我选择了《我的安全我知道》中的第六章第二节《洪水中的预防和救护》这一节来展开教学。 怎么样让学生既愉悦又牢固地掌握这些求生本领呢?为此,我确定本次教学目标: 2.教学目标: 根据本节课教学内容特点,培养学生临危不惧,机智勇敢的品质,我从知识、能力、情感目标这三个方面确定本节课的目标: 1.知识目标: (1)通过观看 图让学生了解防洪准备事项。 3.21 (2)通过观看 图了解洪水应急措施。 3.22 3.情感目标: (1)提高防灾意识,重视生命价值。 (2)居安思危,在特定时刻,生命就掌握在自己手中。 2.能力目标: (1)通过观 ,提高学生对洪水的避险能力。 看图 (2)通过观看
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