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宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行） 学校 高塍实验小学 学科 劳动与技术 五 年级备课组 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2018年2月23日 一、 教 学 目 标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 通过劳动与技术教学，培养学生对劳动的兴趣与爱好；学习劳动的基础知识和基本技能；培养学生养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。 要求： 1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富,劳动光荣,劳动没有高低贵贱之分的道理。 2.使学生学习一些浅显的劳动知识,学会使用一些常用工具;初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动. 3.通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察,思维,想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展. 质量目标 从小培养他们热爱劳动,热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律,认真负责,耐心细致,不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴,爱护劳动工具,珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。 第1页 备注：表（一）由备课组制订。 二、 教 材 分 析 1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求 本学期主要内容包括：1、了解生活中的编织物 。2、学习编织一些简单的物品。 3、了解生活中的金属制品。 4、学习做简单的金属制品。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有18周，安排了18课时，每周一节正课。本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一，多姿多彩的编织物，二，我们一起学编织，三，编织及编织材料，四，挑压编织法，五，编织小篮子，六，冷盘、编织小动物，七，绳结技术，八，中国结，九，常见的金属制品。十、小金工制作。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。 教学重点、难点分析 （一）教学重点 ???1、使学生掌握一些简单的劳动方法。 2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。 （二）教学难点 1、初步学会认识各种各样的编织物，及编织材料。 2、能够用不同的材料编织生活制品及绳结。 3、认识常见的金属制品，会用各种加工工具。 4、进行简单的金工制作。 第2页 三、教 学 进 度 表 周次 内 容 课 时 备课组活动 1 制作统计表调查生活中的编织品 1 制定计划 2 学习编织——小凉席 1 集体备课 3 学习编织——编船篮 1 业务学习 4 不同材料编织 1 集体备课 5 编网袋 1 业务学习 6 学习编织——绳结技术与中国结 1 集体备课 7 身边的编织品 1 业务学习 8 一种编织品的编织技艺 1 集体备课 9 认识金工 金工制作——挂钩 1 业务学习 10 金工制作——衣架 果盘、漏勺 1 集体备课 11 金工制作——蒸架 椅子 1 业务学习 12 金工制作——设计制作 1 集体备课 13 身边的金工制品，金工的基本技艺 1 业务学习 14 身边的金工制品，金工的基本技艺 1 集体备课 15 身边的金工制品，金工的基本技艺 1 业务学习 16 研究性学习——金工的基本技艺 1 集体备课 17 研究性学习——身边的金工制品 1 制定复习计划 18 研究性学习——身边的金工制品 1 复习交流 19 期末考试 1 考试 备 注 第3页 宜兴市中小学教学研究室印制 2018年2月 宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行） 学校 高塍实验小学 年级 五年级 学科劳动与技术 任课教师 王佳慧 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2018年 2月23日 一、 学 生 情 况 分 析 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析 多数学生由于其他学科学习任务的压力或兴趣转移,除劳动与技术课上做有限的练习外,课外极少