第六章高喂校教师集体中的道德问题.pptVIP

第六章 高校教师集体中的道德问题 本章学习重点：教师集体中竞争关系的道德要求； 共三节内容。 第一节 教师集体中的人际关系分析 一、教师集体中人际关系的特点 （建议：学习时回答：高校教师集体中的人际关系有什么特点？） 高校教师人际关系特点： （1）相互依赖、相互协作；（为什么要相互依赖、相互协作？教育劳动的要求、高校教师开展科研工作的要求、高校教师有效服务社会的要求等）-----合作性特点 （2）与其他集体相比，高校教师集体中的个体具有更鲜明的独立性；-----个人特点鲜明 （3）教师集体中的个体具有价值目标和根本利益上的一致性。（有冲突，但一致根本利益） 二、教师集体中人际矛盾产生的原因 ————问：为什么会产生人际矛盾？（分工冲突；利益冲突；个性差异；历史传统的影响） 第二节 教师集体中人际关系的道德调节 本节主题思想是：在处理教师集体中的人际关系时，对每一个教师而言，应有怎样的道德要求。或者说：要求我们每一个教师应有怎样的道德观念、道德行为，来对待和处理教师集体中的人际关系。 一、关心集体 ————为什么要求每一个教师要关心集体？（对教师个人有什么意义？【P117】对教师集体有什么意义？【117】） 二、关心集体作为教师道德的具体实现路径 ————问：要体现出“关心集体”，我们每一个教师应该做到什么？【P118-119】(遵守集体纪律、爱惜其荣誉、关心集体生存和发展、