小学语文课堂课程教学设计应重视“思路”.docVIP

小学语文课堂教学设计应重视“思路” 语文，作为一门很重要的学科，它不仅可以丰富人们的学识，也可以改变人们的精神、洗涤人们的灵魂、提高人们的修养，因而语文这一学科对我们的人生起到的作用也是其他学科所无法比拟的。对此，我们应该重视语文这一学科的教学工作，而在这一学科的教学工作中最重要的便是我们教师所用到的教学设计，在我看来，语文教育是要从培养一个真正的人的角度来出发的，而从当前的小学语文课堂的教学过程来看，有些教师则过于注重学生是否掌握了新的生字词，布置的作业也是一些机械性的活动，这样的教学理念和教育思路其实并不是很可取，因此，根据现代教育的改革方案，我们教师在设计自己的教学过程时要十分注重自己的思路，争取让小学的语文课堂做到两点：一是能让学生在学习的时候掌握好知识，二是能让学生快乐的成长，不抑制学生的童心。 另外，我们要明确的是教学设计是指教师依据教育教学原理、教学艺术原理，为了达到教学目标，根据学生认知结构，对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。教学设计的概念涉及了教学目标、学生学情、教学过程、教学内容、组织形式、教学方法、教学手段等内容，理顺了这些内容的先后顺序，就形成了教学设计的基本思路。 第一，从教学目标来看，小学语文教学目标的确定关系到学语文教学目标的确定关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学方法的运用和教学的实际效果，明晰、合理的