小学至高中各年级特点.docVIP

初一 心理特征: 独立性:不愿让大人管 依赖性：但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。 新鲜感：新环境新老师新同学新学科感到新鲜 紧张感：由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不同； 加强养成教育，注意心理辅导自我意识的教育，情绪辅导，青春期教育。开展学法指导，学习方法和学习习惯及时间分配等。还要注意不要放任不管不问，不要严管不解决问题。 年级特点： 从六年级刚刚升入初中一年级，很多学生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习，有些孩子会出现上课跟不上老师进度，明显感到学习任务加重，学习有些力不从心。 总述：从小学进入到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的环境、老师、同学，对于“新”的适应速度将会对初一学生产生很大的影响，新年级的初一新生，对一切既陌生又好奇，心态比较放松。科目增多了，知识难度也比小学有了较大提高，已经不能再用小学的学习方法来学习，一定要及时调整。学习时间分配也是需要关注的问题。（时间不够用，写作业写到很晚，字迹潦草...) 沟通方法： 1.?关注适应性——从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。 2.?新的习惯养成——初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础，重