6.《万年分牢》教学课件.pptVIP

* * 6 ﹡ 万 年 牢 　　　　　　　　自　学　提　示 　　（１）自由读课文，画出生字﹑新词，读准字音，读通句子． 　　（２）想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真﹑实在，把感受简单标注在旁边． 　　（３）联系生活实际，和同学交流读后的体会． 走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 耽误 甩出 赚钱 读准句子中红色字的字音: 1.课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。 2.红果﹑海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来. 3.小时侯,我给父亲当帮手,把炉火闷好,再把一块大理石板洗擦干净,擦上油备用. 4.串糖葫芦的竹签,由我一根根削好﹑洗净晾干,然后一捆捆放在父亲手边. 浏览课文思考: 课文三处提到“万年牢”, 分别指什么? 找出有关语 句读一读.并思考这三方面 有什么联系. 第一处: 我的糖葫芦蘸得均匀,越 薄越见功夫,吃一口让人叫好, 蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热 不怕潮,这叫万年牢. 第二处: 公平买卖走正道,顾客 点头说声好,回头再来这是 宝,做生意讲的是万年牢. *