七年级思想品德少年权利.pptVIP

九第课 少年的权利 教学目标 情感态度价值观目标： 走进法律、感受关爱、珍惜权利。 知识与能力目标： 1.初步了解相关法律规定，明确自身权益。 2.通过生活中的实例体验自身权益的存在。 3.初步养成运用法律知识保护自我的能力。 导学提纲： 1.什么是未成年人？ 2. 为保护未成年人专门制订的特殊法律叫什么？ 3. 法律规定了未成年人有哪些权利？ 4.保护少年儿童的国际性公约叫什么？它规定了未成年人哪些权利？ 5.国家为什么要立法保护未成年人的权利？ 未成年人的含义是什么？ 未满18周岁的公民。 为保护未成年人专门制订的特殊法律是什么？ 《未成年人保护法》规定未成年人有哪些权利？ 国家为什么要立法保护未成年人的权利？ 某中学七年级学生李强是一位活泼好动的学生，一次在上数学课的时候，他在玩一个变形金刚，老师发现后，非常气愤，就把他赶出教室，并说：“你今后数学课就不要来上了”。后来的一段时间，一到上数学课，李强就去逛街，有时也到网吧上网玩游戏，再后来他在网吧结识了一些“朋友”，抽烟、喝酒都慢慢地学会了，有时和“朋友”们玩起来，一整天既没到学校上课，又没回家。班主任老师见到这种情况，多次对他教育帮助仍不见效，就劝其退学：