七年级数学下册4.3探索三角形全等条件新版北师大版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 初中数学北师大版七年级下册 第四章 三角形 3 探索三角形全等的条件 导入 小明作业本上画的三角形被墨迹污染了，她想画一个与原来完全一样的三角形，她该怎么办？请你帮助小颖想一个办法，并说明你的理由？ 注意：与原来完全一样的三角形，即是与原来三角形全等的三角形. 导入 要画一个三角形与小明画的三角形全等.需要几个与边或角的大小有关的条件呢？一个条件？两个条件？三个条件？··· 让我们一起来探索三角形全等的条件 做一做 1．只给一个条件（一条边或一个角）画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 新课 3cm 3cm 3cm 45? 45? 45? 新课 2．给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做． （1）三角形的一个内角为30° ，一条边为3cm； 3cm 3cm 3cm 30? 30? 新课 （2）三角形的两个内角分别为30°和50° ； 30? 30? 50? 50? 新课 （3）三角形的两条边分别为4cm，6cm. 6cm 6cm 4cm 4cm 新课 结论：只给出一个条件或两个条件时，都不能保证所画出的三角形一定全等． 新课 议一议 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几 种可能的情