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机械波图像习题课教学设计 课题 机械波图像 课型 习题课 班级 时 间 教 学 目 标 ?（一）知识与技能 1.能用图象描述横波? 2.知道描述波的特征物理量：波速、波长、频率（周期） ?3.理解波速、波长、频率（周期）的关系 （二）过程与方法 1.通过类比机械振动图象可以用来描述简谐振动，类推出机械波的图象则可以用来描述机械波的运动规律? 2.通过回忆描述物体的运动物理量有时间、位移、速度等，而机械波也是物体运动形式之一，类推出波的特征物理量：频率（周期）、波长、波速? （三）情感、态度与价值观 学生通过经历本节的学习过程，培养逻辑推理的抽象思维，懂得遇到问题时利用已有的知识进行推理、类比，进行学习与提高? 教学重点 教学难点 教学重点 绘制波的图象，判断质点振动方向、振幅、传播方向、波长 教学难点 波长、频率、波速三概念的关系及定义? 层次 教师活动 学生活动 教学意图 要 点 课 前 练 习 能 力 思 维 方 法 归 纳 总 结 高 考 链 接 分 析 总 结 探 究 方 案 小 结 1.横波的传播方向与质点振动方向的关系 某一质点的运动方向判断 (1)波形平移法：将原波形沿波的传播方向平移 (2)“上下坡法”：沿着波的传播方向走波形状“山路”，从“谷”到“峰”的上坡阶段上各点都是向下运动的，从“峰”到“谷”的下坡阶段上各点都是向上运动的，即“上坡下，下坡上”。. 其中方