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回归生涯教育的本真：我们不要“被规划” 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 回归生涯教育的本真：我们不要“被规划” 什么是生涯规划？生涯教育是怎样的一门学问？我们的生涯是否是可以规划？职业规划应该怎么做？这是生涯工作者和职业指导者一直在探讨的问题。不同的学者对此有不同的理解和看法。在我看来，生涯教育是一门帮助我们更好地追求幸福的学科！ 浙江省第十届大学生生涯规划与创业大赛决赛开赛在即，为更好地推动这一比赛的顺利进行，提高大赛的水平，扩大大赛的影响，浙江省教育厅发展中心委托天风教育投资咨询有限公司专门开办了赛前集训营。 下午，聆听了大赛组委会专家潘燕军老师的《制胜职规决赛》的专题辅导。直接的感受是两个字——务实，潘老师从职规比赛入手，用朴实的语言、浓烈的真情、热忱的期待阐述了制胜职规决赛的核心要义和比赛技巧，干货多多，不管是参赛选手，还是指导老师，收获良多！作为生涯工作者，令我最感动的，也是潘老师培训时说的最多的一句话：回归生涯规划的本真！我们不要被规划而“规划”啦！ 潘老师的这句话让我感触很多，做了十来年的生涯教育和职业指导，在指导学生进行职业规划的时候，或许是我们 没有参透生涯教育的要义和真谛，亦或许是我们过于依赖生涯测评工具，难免出现“生搬硬套”“人云亦云”“一知半解”的现象，在职规比赛中，发现有些参赛选手为比赛而规划或是“被