寻找自己秋天.pptVIP

“表达·交流”综合实践 活动任务 培养学生善于运用自己独特视角观察、发现秋天之美的能力。 培养学生热爱秋天、热爱自然的美好情感。 第一关：诵秋 颂秋PK悲秋 活动要求： A组诵读关于“颂秋”的诗词歌赋，B组诵读关于“悲秋”的诗词歌赋，多者为胜。 问题探究 秋色年年相似，而诗人笔下的秋天为什么有悲、喜之分呢？ 第二关：绘秋 画画PK诗歌 活动要求： A组用画画的形式描绘秋天，B用诗歌的形式赞美秋天，优者为胜。 第三关:悟秋 对秋的感言 * *