2003年高考理综(呀物理)试卷分析(乔小光).pptVIP

高考研讨会 2003年高考（物理）试卷分析　 丰台分院 乔小光 主要内容 一、2003年理科综合试卷特点 二、2003年高考（物理）质量分析 三、2003年高考工作回顾 四、2004年高考工作建议 ２、试题难度大于去年 3、物理试题特点 物理试题在理综试卷中的布局顺序，有了较大改变 重视基础知识、学科能力和研究方法的考查。试题设计稳中见新颖，有一定难度。 注重知识应用，理论联系实际 计算量偏大 二、考试质量分析 １、我区近两年Ⅱ卷物理成绩对比 2、2003年Ⅱ卷物理大题市区对比 3、典型问题及原因分析 对物理知识没有真正理解，不能灵活运用，迁移运用，学生的学科能力与高考要求有差距 例如23题（15分） 是一道用伏安法测电阻并求电阻率的实验题。以U—I图线给出各次的测量结果，让考生画出实验的电路图，写出实验步骤，读出游标卡尺的读数，利用物理和数学知识计算得出电阻值R和电阻率ρ ，从多角度考查了学生对基本的实验原理、器材、方法、步骤等的理解和掌握情况。 问题及原因分析： 1.对于求R的步骤，很多同学对用作图法处理实验数据不理解，受多次测量取平均值的方法局限，因此，也有相当一部分学生没有在坐标图中拟和出曲线。 原因：缺乏用数学方法特别是作图法处理实验数据的意识和能力，对学过的知识不理解。 2. 不能准确读出游标卡尺的读