七年级生物下册 第二章 第1节《人体与外界版的气体交换》课件 （新版）济南版.pptVIP

* 第一节 人体与外界的气体交换 1.左图中的婴儿呱呱落地，在啼哭，同时要不要进行呼吸呢？ 2.右图中的潜水员下水前，为何要仔细检查呼吸器具？ 情境导入 01 学习目标 02 1.说出呼吸道的结构与功能 2.说明肺泡与其功能相适应的结构特点 3.解释呼吸运动的原理。 阅读课文P24-25，思考一下问题： 1、呼吸系统有哪些器官组成？各有什么功能？ 2、呼吸的主要器官是什么？有哪些特点适于气体交换？ 主题一 呼吸系统的组成 1____ 2____ 3____ 4_____ 5______ 6____ 根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 (气体进出 肺的通道) (气体交换的场所) 呼吸系统 鼻腔 ： 呼吸的起始器官 鼻腔 1.呼吸道的组成 鼻毛 黏膜 ——清洁、湿润 ——阻挡灰尘 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气 咽 ：食物与空气的共同通道 为什么游泳时不小心可能被呛到?为什么吃饭时不宜大声说笑? 喉——呼吸和发声的器官 动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？ 呼吸时两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气体振动