云南省普通高中学业水平标准与考试说明.pptVIP

云南省普通高中学业水平标准 以高中教育培养目标和化学课程标准为指导，通过检测学生化学必修学分模块的学习状况，考查学生的核心化学知识和基本方法，以及运用化学知识与方法分析问题和解决问题的能力；关注情感态度价值观的考查，注重知识获得的方法过程和知识应用，并鼓励学生质疑和创新，以全面促进学生科学素养的养成和发展。了解高中教育培养目标和三维课程目标在高中化学教学中实现的程度。 第一部分 化学考试实施细则 云南省普通高中化学学业水平考试范围，限定为普通高中化学学科必修学分相对应的模块教学内容。即以《普通高中化学课程标准（实验）》规定的两个必修模块和一个选修模块的内容为依据，以人民教育出版社编辑出版的普通高中课程标准实验教科书必修《化学1》、《化学2》，选修1《化学与生活》或选修5《有机化学基础》的正文部分（包括“实验”、“科学探究”、“思考与交流”和“学与问”四个栏目）为基本范围。 要 求 由化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学与生活、化学实验基础、化学基本计算等七个部分组成 。 标 准 1．等级标准：普通高中学生学业水平考试标准分为A、B、C三级。 C级（合格）：是普通高中学生毕业水平的基本规格、必修学分的基本内容、教学质量的基本要求。达到合格水平的考生，应具有一定的化学基础知识和基本技能；能初步理解化学基本概念和原理，初步认识一些化学现象的本质；能对化学知识进行简单的分析、比较；具有初步接受化学信息的能力，能初步解决一些简单的化学问题；初步了解化学在工农业生产、日常生活以及现代科学技术中的应用。 B级（良好） 是普通高中学生通过学习，应当形成的运用基础知识、基本技能分析问题、解决问题或价值判断的能力；大多数普通高中应当达到的、较好的教学质量。达到良好水平的考生，应具有较系统的化学基础知识和基本技能；能正确理解化学基本概念和原理，初步认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律；能对化学知识进行简单的分析、比较和综合；具有初步接受和处理化学信息的能力；具有初步分析问题和解决（解答）化学问题的能力、化学实验能力；初步了解化学在工农业生产、日常生活以及现代科学技术中的应用和化学学科的发展趋势。 A级（优秀） 是优秀普通高中学生应当具备的能力；优质普通高中应当达到的教学质量。达到优秀水平的考生，应具有系统的化学基础知识和基本技能；能正确理解化学基本概念和原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律；能对化学知识进行分析、比较、综合、判断和推理；具有较强的吸收和整合化学信息的能力；具有较强的分析问题和解决（解答）化学问题的能力、化学实验和探究能力；了解化学在工农业生产、日常生活以及现代科学技术中的应用和化学学科的发展趋势。 2．学业水平考试内容标准：知识点必修1有48个、必修2有38个、共86个、选修1《化学与生活》20个、选修5《有机化学基础》31个（文科共106个、理科共117个）。 第二部分 化学考试说明 一、普通高中学业水平考试的性质 普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的国家教育考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性学业水平评价。 普通高中化学学业水平考试全面反映普通高中学生所达到的化学学科学业水平，是颁发普通高中毕业证书的必要条件之一，是反映普通高中教育教学质量和办学水平的主要指标之一，是高校招生录取的重要依据之一，是各级教育行政部门管理普通高中课程、管理和督促学校执行课程标准、规范学校教育教学行为的重要手段。 二、考试形式 1．包括书面笔答和实验操作考查两部分，全省统一命题。 书面笔答采用闭卷考试的方式，考试时间90分钟，全卷满分为100分。 实验操作考查由学校具体组织实施，县（市、区）教研室（教科所、教科中心）负责检查，用P（合格）、D（不合格）两个等级报告学生成绩。 2．必修学分选做规则 高中化学学业水平考试书面笔答试卷的基本结构如下： 必修模块《化学1》和《化学2》各约40分，共80分，为所有学生必做。选修模块占20分，为选做题。《化学与生活》和《有机化学基础》各命制一组题，学生可根据自己修习的模块选做其中的一组试题。若二组都做的，则以《有机化学基础》一组试题记分。 三、试卷参数 容易题：0.7以上的占70%左右 中等题：0.3—0.7占70%左右 较难题：0.3以下10%左右 四、命题原则 1．科学性原则 2．基础性原则 3．实践性原则 4．导向性原则 5．公平性原则 6．友好性原则 五、试卷结构 1．考试内容分布 必修《化学1》《化学2》各约占40% ,选修1《化学与生活》或选修5《有机化学基础》占20%。 （1）必修模块（80分） 化学基本概念和原理、化学研究的基本方法，约22分；常见元素的单质及其重要化合物，约2