七年级数学上册2.6.2有理数混合运算新版北师大版.pptVIP

* 2.6 有理数加减混合运算（2） 1．能进行有理数的加减混合运算，正确理解有理数的加减混合运算就是先把减法统一成加法，然后再变成省略加号和括号的形式，能根据具体问题适当运用运算律简化运算． 2．经历从具体的情境中抽象出有理数的加减混合运算的过程，体会从数学的角度理解问题的方法． 3．感受不同数学知识之间的紧密联系，养成善于思考、积极运用所学知识解决问题的习惯． 教学目标： 问题1：请叙述有理数的加法法则、减法法则及 有理数加法的运算律. 问题2：请说出下列各式的意义并计算出结果. －(－5)，－（＋10），+（＋9），+（－8）. 一、激趣导入，提出问题 问题3：计算： （1）4.7-3.4+(-8.3)； 二、自主合作，解决问题 高度变化 记作 上升4.5km +4.5km 下降3.2km －3.2km 上升1.1km +1.1km 下降1.4km －1.4km 一架飞机进行特技表演，起飞后的高度变化如下表： 二、自主合作，解决问题 此时飞机比起飞点高多少千米？ 二、自主合作，解决问题 方法一:上升、下降已经用正、负数表示了.所以要求飞机比 起飞点高了多少千米，只需求这四个数的和即可. 4.5+(－3.2)+1.1+(