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--------------初中数学分层教学中“潜能生”的转化
[摘要] 在实施素质教育的今天,“潜能生”问题的研究已成为当前教育研究的一个十分重要的课题,解决好“潜能生”的问题成了教育工作者的当务之急。在数学教学中通过分层教学，实施因材施教，充分挖掘“潜能生”学习的潜能，本文只是从数学学习困难生产生的原因以及解决的策略进行阐述。
[关键词] 数学；潜能生；分层教学
教育要“面向全体”学生和使学生“全面发展”，它的核心是在课堂教学的每一个环节
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